KontaktNewsletter

Renate Hofer

Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Lerncoach
Online Therapie / Training
Präsenz Therapie / Training
Themen
Rechtschreibung, Lesetraining, Legasthenie, Dyskalkulie, Lernstandsanalyse, Lerncoaching, Handschrifttraining
Jahrgangsstufen / Alter
Vorschule, Klasse 1 - 4, Klasse 5 - 7
Kontakt
A-1220 Wien, Österreich
renate@lerngarten.at
004369911162954
Website
Instagram
Blog
Jetzt per Email anfragen

Mehr über mich und mein Angebot

Bestimmt Lernfrust den Alltag Ihres Kindes?
Dann bin ich die richtige Ansprechpartnerin für Sie und Ihr Kind!

Mit meinem ganzheitlichen Lerntraining – Lernen mit allen Sinnen – unterstütze ich Ihr Kind damit es wieder Spaß und Freude am Lernen hat und auch in Ihren Alltag wird wieder mehr Leichtigkeit einkehren. Somit wird auch die Motivation am Lernen gefördert und der Selbstwert gesteigert!

Aufgrund meiner verschiedenen Ausbildungen kann ich ein vielfältiges und abwechslungsreiches Trainingsprogramm anbieten, das individuell auf jedes einzelne Kind abgestimmt wird.

Mein Angebot richtet sich an Vorschul- und Schulkinder.

  • Legasthenietraining
  • Lese-Rechtschreibtraining
  • Lesetraining
  • Dyskalkulietraining
  • Teilleistungstraining
  • Konzentrationstraining
  • Entspannungstraining

Trainings sind auch online möglich!

Wofür die Fachpersonen im Kompetenzzirkel stehen

Wer im Kompetenzzirkel Lernen gelistet ist, arbeitet nach gemeinsamen fachlichen und ethischen Grundsätzen.

Fundierte Ausbildung im Bereich Lernen und Förderung

Alle gelisteten Fachpersonen haben eine einschlägige Aus- oder Weiterbildung abgeschlossen – als LerntherapeutIin, Lerncoach,  Förderlehrkraft, ErgotherapeutIn oder LogotherapeutIn mit Schwerpunkt Legasthenie/ Dyskalkulie oder in einem verwandten Feld.

Regelmäßige Supervision und kollegiale Fallarbeit

Gute Arbeit mit Kindern entsteht nicht im stillen Kämmerlein. Unsere Mitglieder bringen ihre Fälle in Supervision und Intervision ein. Sie hinterfragen ihr eigenes Tun, holen sich andere Perspektiven und lassen ihre Arbeit mit einem Blick von Außen prüfen.

Kontinuierliche Weiterbildung

Wer mit Kindern arbeitet, hört nie auf zu lernen. Unsere Mitglieder bilden sich regelmäßig fort, tauschen sich untereinander aus und gewährleisten die kontinuierliche fachliche Weiterbildung.

Arbeit mit dem Umfeld des Kindes

Lernen findet nicht nur in der Therapiestunde statt. Unsere Fachpersonen beziehen Eltern ein, suchen den Kontakt zu Schule oder Kita, wo es möglich und sinnvoll ist, und verstehen sich als Teil eines Unterstützungsnetzes – nicht als Einzelkämpfer am Kind.

Kritische Methodenwahl

Wir sind skeptisch gegenüber schnellen Versprechen, Wundermethoden und allem, was zu schön klingt, um wahr zu sein. Unsere Fachpersonen wählen ihre Methoden bewusst, erklären, was sie tun und warum – und versprechen keine Heilung, sondern ehrliche Arbeit.

Transparenz, Schweigepflicht, Kindeswohl

Preise und Rahmenbedingungen werden offen kommuniziert. Was in der Therapie besprochen wird, bleibt vertraulich. Und bei allem, was wir tun, steht das Kind im Mittelpunkt.