Manuela Neumayer

Lerntrainerin
Präsenz Therapie / Training
Themen
Rechtschreibung, Lesetraining, Legasthenie, Dyskalkulie, Lernstandsanalyse, Lerncoaching
Jahrgangsstufen / Alter
Klasse 1 - 4
Kontakt
A-2004 Niederhollabrunn, Österreich
+43660291536
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Mehr über mich und mein Angebot

Den passenden Lernweg für dein Kind finden – individuell gestaltet und nachhaltig wirksam

Ich unterstütze Kinder von der 1. bis zur 5. Schulstufe, die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen haben.

👉 Wenn Lernen schwerfällt, brauchen sowohl du als auch dein Kind viel mehr als gut gemeinte Ratschläge

Dein Kind braucht jemanden, der wirklich hinsieht, versteht, wo es gerade steht – und  mit Feingefühl und einem klaren Plan begleitet.
Aber auch du brauchst Orientierung, Entlastung und das gute Gefühl, nicht alleine alles richtig machen zu müssen.
Denn es geht nicht nur um bessere Noten, sondern um ein Kind, das wieder an sich glaubt und mit Freude und Neugier die Welt entdeckt.
Wenn Lernen wieder gelingt, wächst das Selbstvertrauen – und mit ihm die ganze Familie. Der Alltag wird leichter, entspannter und zuversichtlicher.

❤️Jedes Kind ist anders – und genau so arbeite ich auch: persönlich, strukturiert und mit viel Herz

In meinem 1:1-Training arbeite ich direkt mit deinem Kind – in ruhiger Atmosphäre, angepasst an sein Tempo und seine Stärken.
Zuvor führe ich eine gezielte Lernstandsanalyse durch, damit ich genau weiß, wo wir ansetzen und welche nächsten Schritte sinnvoll sind.
Du als Elternteil bekommst von mir begleitende Übungsimpulse für zu Hause – klar erklärt, gut machbar und nicht mehr, als wirklich sinnvoll ist.
In regelmäßigen Tür-und-Angel-Gesprächen erfährst du, wie sich dein Kind entwickelt – ohne dass du mitschreiben musst.
Ich stelle euch nur Materialien und Empfehlungen zur Verfügung, die wirklich passen – durchdacht, überschaubar und wirksam.

💡 In diesen Bereichen kann ich dein Kind stärken

Lesen: Lesegenauigkeit, Lesetempo, Leseverständnis – individuell und systematisch aufgebaut
Rechtschreibung: Strategien, Regelwissen und Sicherheit, um endlich flüssig schreiben zu können.
Rechnen: Von Grundverständnis über Rechenstrategien bis zur Anwendung bei Textaufgaben bei Rechenschwäche
Lernkompetenz: Konzentration, Motivation, Organisation, Arbeitsstrategien

Ob bei Legasthenie, LRS, Dyskalkulie, Leseschwierigkeiten oder Konzentrationsproblemen: Ich arbeite nicht nach starren Programmen, sondern so, wie es für dein Kind am besten passt – mit individuell ausgewählten Methoden.

Mein Angebot

🌳 Einzeltraining in ländlicher Ruhe – Raum für dein Kind und dich

Das Lerntraining findet in 2004 Niederhollabrunn statt – mitten im Grünen, mit viel Platz zum Durchatmen.
Für dein Kind steht ein großer, heller Trainingsraum zur Verfügung – ruhig, freundlich und ganz ohne Ablenkung.Bei Schönwetter nutzen wir zusätzlich unseren riesigen Garten, der Bewegung und Abwechslung ermöglicht.
Du selbst kannst in der Zwischenzeit einfach mal durchatmen:

  • Die Weiten des Weinviertels laden zu kleinen Spaziergängen ein (Wanderkarte liegt bereit)
  • Direkt im Ort findest du Möglichkeiten zum Einkauf bei Landwirten ab Hof (Einkaufsführer liegt auf) und auch Angebote für Shiatsu, Massagen, Kinesiologie und einiges mehr
  • Privatparkplätze sind reichlich vorhanden – du kannst also ohne Stress ankommen
  • Während dein Kind konzentriert arbeitet, darfst du einfach mal loslassen

Und das Wichtigste: Bei mir steht nicht der Lehrplan im Mittelpunkt, sondern dein Kind. Wir bauen gemeinsam ein Fundament, auf dem es wachsen kann – Schritt für Schritt.Denn wir lernen nicht nur für die Noten, sondern für ein selbstbestimmtes Leben.

Wofür die Fachpersonen im Kompetenzzirkel stehen

Wer im Kompetenzzirkel Lernen gelistet ist, arbeitet nach gemeinsamen fachlichen und ethischen Grundsätzen.

Fundierte Ausbildung im Bereich Lernen und Förderung

Alle gelisteten Fachpersonen haben eine einschlägige Aus- oder Weiterbildung abgeschlossen – als LerntherapeutIin, Lerncoach,  Förderlehrkraft, ErgotherapeutIn oder LogotherapeutIn mit Schwerpunkt Legasthenie/ Dyskalkulie oder in einem verwandten Feld.

Regelmäßige Supervision und kollegiale Fallarbeit

Gute Arbeit mit Kindern entsteht nicht im stillen Kämmerlein. Unsere Mitglieder bringen ihre Fälle in Supervision und Intervision ein. Sie hinterfragen ihr eigenes Tun, holen sich andere Perspektiven und lassen ihre Arbeit mit einem Blick von Außen prüfen.

Kontinuierliche Weiterbildung

Wer mit Kindern arbeitet, hört nie auf zu lernen. Unsere Mitglieder bilden sich regelmäßig fort, tauschen sich untereinander aus und gewährleisten die kontinuierliche fachliche Weiterbildung.

Arbeit mit dem Umfeld des Kindes

Lernen findet nicht nur in der Therapiestunde statt. Unsere Fachpersonen beziehen Eltern ein, suchen den Kontakt zu Schule oder Kita, wo es möglich und sinnvoll ist, und verstehen sich als Teil eines Unterstützungsnetzes – nicht als Einzelkämpfer am Kind.

Kritische Methodenwahl

Wir sind skeptisch gegenüber schnellen Versprechen, Wundermethoden und allem, was zu schön klingt, um wahr zu sein. Unsere Fachpersonen wählen ihre Methoden bewusst, erklären, was sie tun und warum – und versprechen keine Heilung, sondern ehrliche Arbeit.

Transparenz, Schweigepflicht, Kindeswohl

Preise und Rahmenbedingungen werden offen kommuniziert. Was in der Therapie besprochen wird, bleibt vertraulich. Und bei allem, was wir tun, steht das Kind im Mittelpunkt.