KontaktNewsletter

Carolin Ruoss

Lerntherapeutin, Lerntrainerin
Online Therapie / Training
Spezielle Ferienprogramme
Themen
Rechtschreibung, Lesetraining, Legasthenie, Dyskalkulie, Lernstandsanalyse, Lerntherapie, Lerncoaching, Handschrifttraining, Beratung von Eltern
Jahrgangsstufen / Alter
Vorschule, Klasse 1 - 4, Klasse 5 - 7, Ab Klasse 8 (Jugendliche)
Kontakt
73235 Weilheim an der Teck, Deutschland
carolinruoss@gmail.com
070239576134
Jetzt per Email anfragen

Mehr über mich und mein Angebot

Als Lerntherapeutin mit mathematischem Studium verfüge ich über fachkundige Fähigkeiten sowohl für die professionelle Analyse als auch für die spielerische und einfühlsame Förderung. Jedes Kind sollte durch individuelles Arbeiten genau an dem Punkt abgeholt werden, an dem es steht. Nur dann kann motivierendes und produktives Lernen stattfinden. Ziel ist es immer, den Lernenden nachhaltig und effektiv zu unterstützen, das Selbstwertgefühl und die Selbstwirksamkeit zu stärken sowie Methoden und Strategien für zukünftiges selbstständiges Lernen mitzugeben. Ich arbeite hauptsächlich online, biete aber auch Hausbesuche in der Nähe an. Durch meine Mitgliedschaft im Kompetenzzirkel Lernen habe ich außerdem die Möglichkeit zur kontinuierlichen Weiterbildung und zum Austausch mit Experten.

Wofür die Fachpersonen im Kompetenzzirkel stehen

Wer im Kompetenzzirkel Lernen gelistet ist, arbeitet nach gemeinsamen fachlichen und ethischen Grundsätzen.

Fundierte Ausbildung im Bereich Lernen und Förderung

Alle gelisteten Fachpersonen haben eine einschlägige Aus- oder Weiterbildung abgeschlossen – als LerntherapeutIin, Lerncoach,  Förderlehrkraft, ErgotherapeutIn oder LogotherapeutIn mit Schwerpunkt Legasthenie/ Dyskalkulie oder in einem verwandten Feld.

Regelmäßige Supervision und kollegiale Fallarbeit

Gute Arbeit mit Kindern entsteht nicht im stillen Kämmerlein. Unsere Mitglieder bringen ihre Fälle in Supervision und Intervision ein. Sie hinterfragen ihr eigenes Tun, holen sich andere Perspektiven und lassen ihre Arbeit mit einem Blick von Außen prüfen.

Kontinuierliche Weiterbildung

Wer mit Kindern arbeitet, hört nie auf zu lernen. Unsere Mitglieder bilden sich regelmäßig fort, tauschen sich untereinander aus und gewährleisten die kontinuierliche fachliche Weiterbildung.

Arbeit mit dem Umfeld des Kindes

Lernen findet nicht nur in der Therapiestunde statt. Unsere Fachpersonen beziehen Eltern ein, suchen den Kontakt zu Schule oder Kita, wo es möglich und sinnvoll ist, und verstehen sich als Teil eines Unterstützungsnetzes – nicht als Einzelkämpfer am Kind.

Kritische Methodenwahl

Wir sind skeptisch gegenüber schnellen Versprechen, Wundermethoden und allem, was zu schön klingt, um wahr zu sein. Unsere Fachpersonen wählen ihre Methoden bewusst, erklären, was sie tun und warum – und versprechen keine Heilung, sondern ehrliche Arbeit.

Transparenz, Schweigepflicht, Kindeswohl

Preise und Rahmenbedingungen werden offen kommuniziert. Was in der Therapie besprochen wird, bleibt vertraulich. Und bei allem, was wir tun, steht das Kind im Mittelpunkt.